<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
<html>
<head>
  <meta http-equiv="content-type"
 content="text/html; charset=ISO-8859-1">
</head>
<body
 style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-size: 16px; font-family: Chalkboard,sans-serif;"
 text="#000000" bgcolor="#ffffff">
<div>
<div>PERIODICALS AND WORKING CLASS CULTURES:
<div>
<div style="font-family: Chalkboard; font-size: medium;"><br>
</div>
<div style="font-family: Chalkboard; font-size: medium;">The Research
Society for American Periodicals solicits proposals for papers on
American periodicals and working class cultures to be delivered at the
American Literature Association's 23rd Annual Conference, 24-27 May
2012 at the Hyatt Regency San Francisco in Embarcadero Center.</div>
<div style="font-family: Chalkboard; font-size: medium;"><br>
</div>
<div style="font-family: Chalkboard; font-size: medium;">Consider
periodicals such as _The Messenger_ (founded as the official organ for
the Pullman Porter's Union) to the _Worker's Daily_ - What role have
periodicals played in forming and re-forming class consciousness among
the working classes in the U.S.? What unique methodological challenges
do working-class periodicals pose? How do working-class periodicals
expand our understanding of readership and activism, labor and literary
culture? How does literature or literary criticism in _The Partisan
Review_ or _The New York Review of Books_ shape our understanding of
the high-brow or low-brow audiences? &nbsp;What brow is the _New Yorker_,
anyway? &nbsp;What are the challenges &amp; possibilities for teaching
material that concerns working class issues from highbrow sources?
&nbsp;Conversely, what in various working class periodicals was designed
explicitly or implicitly to teach? &nbsp;We seek submissions concerning any
aspect of American working-class magazines, newspapers, or periodicals
in any form. &nbsp;</div>
<div style="font-family: Chalkboard; font-size: medium;"><br>
</div>
<div style="font-family: Chalkboard; font-size: medium;">Please send a
one-page abstract submissions to Susanna Ashton at&nbsp;<a
 href="mailto:sashton@clemson.edu">sashton@clemson.edu</a>&nbsp;by <b>January
16th
2012.
&nbsp;</b></div>
<div style="font-family: Chalkboard; font-size: medium;"><br>
</div>
<div style="font-family: Chalkboard; font-size: medium;">Please put
"RSAP panel submission" in the subject line, thanks.&nbsp;</div>
</div>
<div>
<div>
<div>---------------------</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</body>
</html>